Fórum Regional debateu políticas de educação para o Sul da Bahia

O evento reuniu dirigentes municipais, gestores escolares, coordenadores
pedagógicos, professores, técnicos, assessores em educação e do Conselho
Municipal de Educação

Profissionais ligados a educação nos municípios estiveram reunidos nesta
terça-feira, 10, na Uesc, para debater sobre a implantação da Base Nacional
Comum Curricular – BNCC e a construção do Referencial Curricular no II
Fórum Regional de Educação do Sul da Bahia. O resultado esperado é que os
municípios possam estruturar toda sua política educacional de forma a
garantir uma educação de qualidade para todos os estudantes e cumprir o
prazo legal até marco de 2020 para estarem com os seus currículos
implementados.

O Fórum foi é uma realização da Câmara Técnica de Educação (CTE) do
Consórcio Litoral Sul (CDS-LS), em parceria com o Fórum Regional de
Educação (Forsec), a Associação dos Municípios da Região Cacaueira (Amurc),
a Uesc, 30 municípios da região, Instituto Arapyaú, Rede de Colaboração
Intermunicipal de Educação, Instituto Anísio Teixeira (IAT) e a União
Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

De acordo com a coordenadora da Câmara Técnica de Educação, Cláudia Corrêa,
a realização do fórum atendeu demandas dos próprios gestores regionais,
porque a principal temática do momento é a implantação do BNCC. “O 1º
impacto que queremos despertar nos profissionais de educação é o
compromisso, e que os professores se apropriem e tenha conhecimento do que
significa a importância da BNCC, porque através do conhecimento e da
apropriação da mesma é que eles vão compreender e colocar na prática”.

O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação
(Undime), Williams Panfile Brandão destacou que nos últimos dois anos está
fazendo o itinerário em todos os territórios de identidade, desde a
elaboração do currículo referencial Bahia, até o momento de formação. “O
Estado está para estartar uma ação de formação de professores, gestores e
coordenadores para essa implementação em agosto de 2020. E a Undime tem
trazido o diálogo para as redes no sentido de implementação desses
currículos”.

O presidente da Associação dos Municípios da Região Cacaueira – Amurc,
Aurelino Cunha destacou a preocupação da Associação, que em parceria com a
Uesc, vem promovendo o encontros desses municípios, através do Forsec, para
melhorar ainda mais a educação na região. “O nosso objetivo é poder
contribuir para a melhoria da educação em nossa região”.

Já o secretário executivo do Consórcio Litoral Sul, Luciano Veiga destacou
a Câmara Técnica CDS-LS está vinculada a Rede Nacional de Colaboração, que
foi possível a partir de uma parceria firmada com os institutos Natura e
Arapyaú. “A educação precisa ser motivada, com o envolvimento dos pares,
que são fundamentais para um melhor desempenho da educação regional”.

O evento ainda contou a presença do vice-reitor da Uesc, Elias Beltrão, o
Pró-reitor de Extensão da Uesc, Alessandro Santana, a diretora do Núcleo
Regional de Educação – NR5, Josefina Castro, a presidente do Forsec, Andréa
Moraes, a diretora do Departamento de Educação da Uesc, Alba Lúcia, a
representante da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação,
Gilvânia Nascimento, a articuladora Conviva na Bahia e Assessora
Institucional da Undime Bahia, Zuma Castro e a professora Cláudia Cristina,
que é redatora e coordenadora estadual do Pro BNCC.

*Encaminhamentos*

No segundo momento do Fórum, foram realizadas 9 oficinas temáticas, sobre
avaliação de professor, de aprendizagem e institucional, para estimular “os
municípios se debruçarem sobre o estudo da BNCC, o estudo do currículo
Bahia, e, a partir disso, iniciar a reelaboração do seu currículo
municipal, a reelaboração dos projetos político-pedagógicos”, destacou o
articulador local da Estratégia de Educação do Instituto Arapyaú, Manoel
Santos.

O compromisso do Fórum, em conjunto com a CTE e o Forsec, é de poder
continuar apoiando esses municípios nas discussões, com encontros
intermediários ao longo do ano para debater essas questões e fazer
encaminhamentos.